Balance del curso

  ¿CUÁLES ERAN MIS METAS AL EMPEZAR EL CURSO EN ESTA ASIGNATURA?

Para empezar, mis metas eran aprobar la asignatura principalmente, pero además quería divertirme haciendo proyectos y trabajos en relación con la programación y haciéndolo en equipos. También una de mis metas en esta asignatura era aprender y ampliar la información que aprendiendo cosas nuevas en cuanto a la tecnología. Y todas estas metas se han cumplido gracias a mi esfuerzo y trabajo, y gracias a mi equipo.

¿QUÉ ESPERABA APRENDER?

Como he dicho en la anterior pregunta, esperaba ampliar la información que tenía aprendida de tecnología, programación y robótica, es decir, esperaba aprender a cómo se podría trabajar con Arduino y cómo podía hacer que funcionasen los leds, o cómo podía generar música con Arduino, etc. También esperaba aprender para qué servía cada código que veía en el libro de Arduino y cómo se programaba para poder realizar todo lo que he dicho anteriormente. Y por último, esperaba aprender cómo se montaba todo esto para que pudiera funcionar adecuadamente.

¿QUÉ HE APRENDIDO?

En mi caso, he aprendido todo lo que me esperaba aprender pero además, he aprendido cómo ser un emprendedor de verdad y cómo sería el proceso de un proyecto, que ha sido la parte más amplia y tardía del curso ya que creamos un equipo, cuentas para informar a la gente de nuestro proyecto, un logo para representar nuestro equipo, nuestro propio proyecto, etc. Pero me ha servido de mucho, ya que he aprendido a cómo trabajar en equipo de manera divertida aunque también ha sido todo un reto.

¿CÓMO LO HE APRENDIDO?

Lo he aprendido gracias a mi esfuerzo y trabajo, pero sobre todo le tengo que dar las gracias a mi equipo por haber hecho esto posible porque de no ser por ellos, no lo hubiera aprendido. Y por último, lo he aprendido también gracias a las explicaciones del profesor que daba en clase y por los vídeos que resolvía mis dudas. Quisiera añadir que también he aprendido a programar y montar gracias al libro de Arduino.

¿CUÁLES SON LOS PROYECTOS QUE MÁS ME HAN GUSTADO? ¿POR QUÉ?

Los proyectos que más me han gustado han sido los de Arduino, por su sencillez y porque es uno de los proyectos con el que más cosas he aprendido. Pero además de este proyecto, y sobre todo, me ha gustado más el proyecto de los emprendedores porque aprendí cómo se emprendía, el proceso de un proyecto, etc. Y porque ha sido el proyecto en el que más he trabajado con mi equipo. Además de ser muy amplio este proyecto, me ha gustado todo lo que he trabajado con mi equipo: el proceso de creación del logo, idear y diseñar nuestro proyecto, crear nuestra propia web con Wix, etc.

¿DÓNDE PIENSO, EN QUÉ SITUACIONES PODRÍA APLICAR LO APRENDIDO EN MI VIDA DIARIA O FUTURA?

Sinceramente pienso que lo podría aplicar a la hora de tener algún oficio en un futuro relacionado con la programación o tecnología, pero además lo puedo aplicar para cuando necesite crear alguna página web o a la hora de aplicar todo lo aprendido en algo relacionado con tecnología.

Resumen de la 3ª Ev.

¿QUÉ HE HECHO?

Durante esta evaluación he trabajado con mi equipo en cuanto al proyecto nuevo, que consistía en crear un prototipo para solucionar algún problema que nos llamase la atención. Para empezar, en la 2ª Evaluación teníamos que hacer una exposición en el que buscamos información en grupo, y nos lo dividíamos y a partir del problema que encontré debido a mi investigación sobre el narcotráfico de drogas, decidimos enfocarnos solamente en ese problema ya que nos llamaba la atención. Poco después empezamos a pensar en algo que podría ayudar a las familias que se veían afectadas en esto, pues decidimos hacer una pelota hecha con la impresora en 3D en el que la dejaríamos hueca para poder almacenar cosas de gran importancia para que así pudieran los niños olvidarse de la situación en la que estaban pasando, pero nos pareció que no era suficiente para poder ayudar a los niños, así que decidimos cambiar de idea y ponerles más atención a los niños que eran secuestrados debido a este problema o que eran obligados a trabajar en cosas ilegales como la droga. Entonces, optamos por crear un localizador en el que se dedicara a encontrar a las víctimas de este gran problema. Al principio nos pareció imposible hacer un localizador ya que nuestra idea era algo parecida a un GPS, pero entonces nos dimos cuenta de que podíamos hacer el localizador de otra manera: creando una app diseñada para esto. Más tarde hicimos un Journey en el que estaba relacionado con nuestro proyecto ya que mostrábamos con clientes imaginarios cómo serían su situación y cómo serían sus reacciones, pero esto mediante dibujos.Además, también hicimos el "Laboratorio" en el que contestábamos unas preguntas, algo parecido al Journey.Y una vez terminado esto, empezamos a trabajar con la App Inventor para poder crear nuestra app, aunque antes yo dibujé un Mock Up para reducir el tiempo mientras creamos la app, y de esta manera tenerla ya planeada. Y por último, expusimos nuestro trabajo para que los demás grupos pudieran darnos sus Feedbacks y sus opiniones para que así pudiéramos ser evaluados.
A parte, nos visitaron unos emprendedores para que nos pudieran ayudar en nuestro proyecto; hemos creado nuestro logo para poder imprimirlo más tarde en impresora 3D (lo hemos hecho entre los 3); y hemos creado cuentas como Instagram; y finalmente hemos creado la página web oficial de nuestro equipo, explicando nuestro proyecto o prototipo.
¿CÓMO LO HE HECHO?

Nuestro prototipo ha llegado a ser un localizador de verdad debido a nuestro trabajo en equipo (Chenoa, Emmanuel y yo), aunque hemos utilizado: Wix para poder crear nuestra página web, Instagram para poder subir fotos de nuestro proyecto, App Inventor para crear nuestra app diseñada a nuestro antojo (también gracias al Mock Up hecho por mí), FreeCAD para poder crear nuestro logo de equipo e imprimirlo más tarde en 3D, y el Journey y el Laboratorio.

¿QUÉ HE APRENDIDO?

He aprendido a utilizar Wix y cómo crear un blog no con blogger, he aprendido lo que es un Mock Up y cómo utilizar el App Inventor.

¿CÓMO LO HE APRENDIDO?

Gracias a mis compañeros y al profesor.

¿QUÉ ES LO QUE MÁS ME HA GUSTADO?

Me ha gustado más cuando los emprendedores vinieron a nuestra clase para poder ayudarnos, ya que se nos veía concentrados en nuestro trabajo y porque aprendí que el trabajo de emprender puede ser divertido aunque sea difícil.

DE VOLVER A REPETIRLO, ¿QUÉ CAMBIARÍA?

Cambiaría el tiempo perdido en cambiar de idea al pensar en cómo podríamos solucionar el problema del narcotráfico, y también el tiempo perdido al dudar de si podíamos hacer un localizador de verdad, pero con ayuda de los emprendedores que vinieron a nuestro colegio, nos aclararon que eso era posible de realizar de manera sencilla.

Prácticas de nuestro prototipado

¿QUE HE HECHO?

Para empezar, mi equipo y yo hemos ideado el diseño de nuestro prototipo y para esto necesitábamos priorizar algún problema que nos llamase la atención, y en nuestro caso escogimos el problema de los afectados o víctimas del narcotráfico de drogas en México. Seguidamente, empezamos a pensar en cómo podríamos lidiar con los problemas que causaba el narcotráfico o cómo intentar solucionarlos, así que en un principio nos preocupamos más en los niños que se veían afectados en cuanto a esto y se nos ocurrió la idea de hacer una pelota en el que podríamos crear con la impresora 3D y dejarla hueca para otras funciones, pero nos dimos cuenta de que era demasiado para la impresora así que decidimos cambiarla y realizar o crear un localizador y una app para poder encontrar a los niños secuestrados que eran obligados para trabajar con las drogas y hacérselo saber a sus familias. Después empezamos a hacer el Journey que en resumen giraba en torno a nuestra idea. Yo me encargaba de dibujar los dibujos necesarios para el Journey en el que mostraba cómo funcionaría la app y cómo podrían reaccionar las familias que recibieran nuestra ayuda. Y más tarde yo empecé a dibujar el Mock Up e idearlo (un dibujo en sucio de cómo podría llegar a ser nuestra app) para que así no hubiera muchas complicaciones y no perderíamos tiempo mientras estamos creando la app pensando en cómo sería. Aunque también he ayudado en cómo crear la app. Y por último, les habíamos presentado nuestro proyecto a los demás grupos para que así nos pudieran dar un Feedback o nos pondrían evaluar.

¿CÓMO LO HE HECHO?

En primer lugar, lo he hecho y conseguido gracias a la ayuda de Emmanuel y Chenoa, es decir, gracias a mis compañeros de equipo hemos conseguido crear este prototipo.
Aunque también he utilizado algunas herramientas del ordenador para que pudiera realizar este prototipo. Las herramientas o páginas web que hemos usado son App Inventor, para poder crear la app a nuestro antojo, Youtube para poder guiarnos y así resolver nuestras dudas mediante sus vídeos de cómo crear una app, el Journey, y el Mock Up para poder idear la app.

¿QUÉ HE APRENDIDO?

He aprendido cómo crear una app y cómo trabajar con la App Inventor. He aprendido lo que es un Mock Up y por último, he aprendido cómo deberíamos exponer los grupos a la hora de presentar nuestro prototipo o proyecto si tuviéramos un corto período de tiempo.

¿QUÉ ES LO QUE MÁS ME HA COSTADO?

En mi lugar, lo que más me ha costado ha sido realizar el Journey y los dibujos, aunque también un poco el diseño de la app, es decir, el Mock Up. Y también intentar ayudar en crear la app, ya que no podíamos estar 3 personas en un sólo ordenador. Pero lo que nos ha costado más grupalmente ha sido cómo cambiar de idea del principio a última hora ya que el material que íbamos a utilizar para crear la pelota mediante la impresora 3D era demasiado costoso.

¿SALIÓ COMO ESPERABA?

La verdad es que no, porque la idea que tenía pensada de este proyecto era más sencilla de lo que me imaginaba. Aunque en lo demás sí me lo esperaba ya que con la forma en que trabajábamos en equipo era mucho de esperar, es decir, algo no decepcionante.

DE VOLVER HACERLO, ¿QUÉ CAMBIARÍA?

La verdad es que no cambiaría nada, porque nos ha salido todo cómo esperábamos, exceptuando la parte en la que empezamos a idear el prototipo porque pensábamos que nos era imposible crear un localizador, pero finalmente lo creamos gracias a App Inventor.

¿QUÉ MOMENTO DESTACARÍA EN TODO EL PROCESO? ¿POR QUÉ?

Destacaría la hora en que empezamos a trabajar el Journey porque se nos veía concentrados y muy unidos ya que trabajábamos en equipo.

Arduino (prácticas 1 y 2)

Rutina de pensamiento

¿Qué he hecho?

He estado trabajando Arduino con mi grupo, en el que pertenecen: Emmanuel, Chenoa y Juan Miguel. A la hora de realizar esto, antes hemos atendido a las explicaciones del profesor hablando un poco sobre lo que era Arduino, nos hemos repartido el trabajo (yo hacía las simulaciones con Juan Miguel, pero ha habido un día en el que dos componentes de nuestro equipo habían faltado y nos hemos tenido que dividir el trabajo Chenoa y yo), y al repartirnos el trabajo, hemos estado trabajando con el libro de Arduino, siguiendo sus instrucciones. Aunque también ha habido algún reto propuesto por el profesor, pero también lo logramos. He aprendido varias cosas acerca de Arduino pero en cuanto a esto, lo concretaré más en otra pregunta a parte. 

¿Para qué sirve?

Esto puede ser aplicado a nuestras vidas cotidianas para cuando vayamos a montar y programar, pero también hay un tipo de oficio más relacionado con este tema, como ser un "electricista". Un caso en el que utilicemos un circuito autómata es el enchufe de nuestras casas.

¿Cómo lo he hecho? 

Lo he hecho gracias a mis compañeros, porque nos hemos estado ayudando mutuamente aunque hay alguna excepción como por ejemplo a la hora de realizar nuestros roles. También lo he realizado con ayuda del libro de Arduino y aprendido de las explicaciones del profesor.

¿Qué he aprendido?

He aprendido lo que es Arduino, su función y cómo sre utilizado. He aprendido a montar circuitos autómatas, a programar, y a realizar simulaciones para que sea comprobado y confirmado de que el circuito esté bien montado. He aprendido de mis errores con la ayuda de mis compañeros y siguiendo los consejos y las correciones que me ha ido dando el profesor a lo largo del proceso. También he aprendido lo que es el Autodesk Circuit.

¿Qué es lo que más me ha costado?

Lo que más me ha costado ha sido a la hora de poner el código o el programa en la simulación, y corregir los fallos que tenía el código, porque en general (refiriéndome al grupo) no podíamos encontrar la errata que tenía el programa. También me ha costado un poco, al principio cómo entender cómo funcionaba el Autodesk Circuit.

¿Salió como esperaba?

En parte sí, porque hemos acabado con los ejercicios pero por otra parte no, porque hemos perdido más tiempo de lo que teníamos pensado.

De volver a hacerlo, ¿qué cambiaría?

Cambiaría el tiempo perdido que hemos gastado a la hora del proceso, porque nos ha retrasado mucho y hemos tenido que hacer todo con prisas, y me hubiera gustado terminar esto un poco más tranquila. Pero aparte de eso, no cambiaría nada porque de no ser así no hubiera aprendido de mis fallos y errores.

¿Qué momento destacaría en todo el proceso? ¿Por qué?

En mi caso destacaría el día en que nosotros cuatro trabajamos juntos para poder terminar esto, porque no se nos veía muy unidos a la hora del trabajo.

FreeCad

¿Qué he hecho?

He trabajado con FreeCad realizando figuras en 3D, siguiendo las instrucciones de vídeos de Youtube (https://www.youtube.com/playlist?list=PLmnz0JqIMEzWQV-3ce9tVB_LFH9a91YHf). Y he aprendido a cómo trabajar con el programa de FreeCad

¿Cómo lo he hecho?

Lo he hecho viendo y atendiendo a los vídeos de Youtube que recomendó el profesor y asimilando la información dada en cada uno de los vídeos.

¿Qué he aprendido?

He aprendido a cómo trabajar con FreeCad (con las figuras en 3D): cómo modificarlas según las medidas que queramos, es decir, el tamaño de la figura, el color, etc.

¿Cómo lo he aprendido?

Viendo los vídeos que me han sido recomendados por el profesor de Youtube, siguiendo paso a paso las indicaciones de los vídeos. En este trabajo, lo he hecho sin ayuda de los compañeros de clase, exceptuando las instrucciones que me eran indicadas en los vídeo.

¿Qué es lo que más me ha gustado?

Me ha gustado todo en general, porque me gusta la idea de modificar las figuras en 3D según las medidas que yo quiera, o el color.

¿De volver a repetirlo qué cambiaría?

En mi caso, no cambiaría nada excepto el tiempo perdido cambiando los colores de las figuras, ya que con lo demás no he tenido problemas ni complicaciones. En conclusión, no cambiaría nada.

Rutina de pensamiento (3, 2, 1, puente) sobre Internet

ANTES DE LA EXPLICACIÓN Y DE VER EL VÍDEO EN CLASE

(Este ha sido el vídeo que vimos en clase: https://www.youtube.com/watch?v=31LE0bPLrhM)

3 ideas que tengo sobre Internet:

- En Internet podemos encontrar gran variedad de información.
- También puede ser utilizado como medio de comunicación.
- Internet es utilizado universalmente.

2 preguntas que me hago:

- ¿Cuándo se inventó Internet?
- ¿Quién lo inventó?

Metáfora visual de Internet:

La siguiente imagen la he cogido de aquí:
https://www.google.es/search?hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1440&bih=774&q=router+jazztel&oq=router+ja&gs_l=img.3.0.0l10.1838.4817.0.6778.13.10.2.1.1.0.150.619.9j1.10.0....0...1ac.1.64.img..0.13.625...0i10k1j0i30k1j0i10i30k1.eW4pRtU8AcI#imgrc=OkheZpBJxjAzVM%3A





ANTES DE LA EXPLICACIÓN Y DE VER EL VÍDEO EN CLASE

3 ideas:

- Internet, lo tenemos presente en nuestras vidas.
- En Internet, nos podemos conectar a varios servidores.
- Gracias a Internet, la humanidad a avanzado de manera más rápida y eficaz.

Metáfora visual:

La siguiente imagen la he sacado de aquí:
https://www.google.es/search?hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1440&bih=774&q=servidores+&oq=servidores+&gs_l=img.3..0l10.1438.3432.0.4188.11.9.0.2.2.0.69.492.9.9.0....0...1ac.1.64.img..0.11.495.4wovMZoewOg#imgdii=i68Sjc2Nls3DYM%3A%3Bi68Sjc2Nls3DYM%3A%3B6l6hus-14aFk8M%3A&imgrc=i68Sjc2Nls3DYM%3A





¿Qué he aprendido?

He aprendido lo que era Internet (Inter- Internacional // net- red), cuáles son sus utilidades y cuándo se inventó (1969). También para qué se inventó al principio. Y finalmente he aprendido lo que es un servidor y para qué sirve.

¿Qué ha cambiado en mi forma de utilizar Internet?

En mi caso, no ha cambiado nada, pero debería utilizar Internet con precaución en cuanto a las publicaciones que cuelgo en mis redes sociales.

Reflexión personal

¿Qué he hecho?

He creado este blog para la asignatura de TPR (tecnología, programación y robótica), y en este blog, en la imagen de fondo del blog la he sacado de esta página: valverdepumaricardo.blogspot.com.

Después de descargar esta imagen, cambié un poco el tipo de letra del título para que destacase más y quedase mejor.
Y más tarde, había creado dos entradas: la primera entrada era una pequeña presentación de mi blog, y la segunda hablaba y explicaba un poco sobre mis hobbies o lo que me gustaba... es decir, hablaba sobre mí.
Y por último, también he solucionado un problema que tuve en cuanto a una de las entradas que hice, pero con ayuda de Mario y Emmanuel lo pude solcionar.

¿Cómo lo he hecho?
Para empezar, la primera entrada la he terminado en clase, y la segunda en casa, y en las dos lo hice con esfuerzo.
Lo he hecho sin ayuda de los tutoriales, pero sí que me han ayudado dos compañeros de clase (Mario y Emmanuel) con un problema que tuve a la hora de crear un página, es decir, mi segunda entrada en la que hablaba sobre mí porque sabía cómo crear una página, pero el problema era cómo verla porque no se veía aunque sí me aparecía en mi zona de entradas que había creado yo, pero no en el blog.

¿Qué he aprendido?
He aprendido a solucionar un problema mío como mencioné antes, que era cómo poder ver la página que había creado. Es decir, lo que he aprendido era cómo crear una página en mi blog.

¿Cómo lo he aprendido?
Lo he aprendido gracias a la ayuda de Mario y Emmanuel, ya que he atendido a las instrucciones que me han ido dando los dos.
Lo que hice para solucionar esto, primero eliminé la página que había creado pero antes de esto, había copiado lo que había escrito para así no repetirlo. Después creé una entrada, y en ella copié lo que había trabajado anteriormente. Y finalmente, me fui a la opción donde ponía ''plantilla'', pinché en editar, e hice una nueva columna en el blog para que se pudiera ver mi entrada.

¿Qué es lo que más me ha gustado?
Según mi opinión, lo que más me ha gustado ha sido explicar y hablar sobre mí y lo que me gustaba.

De volver a repetirlo, ¿qué cambiaría?
En mi caso, no cambiaría nada sinceramente aunque haya empleado mucho tiempo en solucionar mi problema con mis compañeros, porque he aprendido de este problema y podría utilizarlo para crear futuras páginas.